Comienzo de la iniciativa pionera en Bizkaia de los Servicios Generales de Apoyo a la Investigación (SGIker) de la UPV/EHU en nuestro colegio

Este lunes 14 de diciembre un grupo de veinte alumnos de 3º de la ESO han participado en un taller impartido por SGIker de la Univesidad del País Vasco para búsqueda de información en la red. Estos alumnos provienen de 20 grupos de trabajo que durante el curso desarrollan el proyecto SEIN “Construyendo un mundo solidario” . La formación recibida tendrán que transmitirla a sus grupos respectivos convirtiendo al alumnado en expertos y gestores del conocimiento.

Enmarcado en un conjunto de actividades dirigidas a generar la vocación científica entre los jóvenes de la ESO, la Unidad de Cienciometría de los Servicios Generales de Apoyo a la Investigación (SGIker) de la UPV/EHU, ha impartido el taller ¿Quieres ser un detective en la red? a un total de 20 alumnas y alumnos de 3º curso de la ESO del Colegio La Salle en un Aula Informática de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la UPV/EHU en Bilbao, el lunes 14 de diciembre.

Durante las cuatro horas que ha durado la actividad, los participantes de nuestro colegio han aprendido cuáles son las principales fuentes que utilizan los científicos para buscar información, así como las estrategias más eficientes para obtener una información contrastada y de calidad.

Esta iniciativa responde a la línea de actuación desarrollada por los SGIker de la UPV/EHU, para incentivar entre los más jóvenes su inclinación hacia las carreras científicas, mostrándoles diferentes facetas de la actividad investigadora.

SGIker imparte un taller de cómo sobrevivir en una isla a jóvenes de 3º de la ESO del Colegio de La Salle de Bilbao.

Cuatro estudiantes del Colegio La Salle de Bilbao han participado en el taller “Sobrevivir en la isla”, desarrollado por el Servicio de RMN de Bizkaia y el Servicio Fitotrón e Invernadero, ambos pertenecientes a los Servicios Generales de Investigación (SGIker) de la UPV/EHU.

Los jóvenes, Pedro Corral, Idoia Gondra, Julen Millán y Lorena Pedraz, formaban parte de una expedición científica que ha naufragado en una isla y se han visto obligados a sobrevivir con los recursos que les proporciona la isla y el poco material que han recuperado de la expedición.

Con los conocimientos previos que han adquirido en sus clases de Biología y Química han sido capaces de hacer frente a las necesidades básicas de vivienda, agua potable, energía, conservación de alimentos, y aún les ha quedado tiempo para investigar. De este modo, se han trabajado conceptos como la extracción de pigmentos, las propiedades coligativas, los polímeros superabsorbentes o el pH, entre otros.

Los SGIker imparten un taller de educación medioambiental a jóvenes de 3º de la ESO del Colegio de La Salle de Bilbao

Los alumnos Mikel Calonge, Galder Sasía y Ane Cortabarría atienden las explicaciones del Doctor Juan Carlos Raposo

Tres estudiantes del Colegio La Salle de Bilbao han participado en el taller "Accidente medioambiental", desarrollado por los Servicios Central de Análisis de Bizkaia, de Microscopía Electrónica y Microanálisis de Materiales y el Laboratorio Raman LASPEA, todos ellos pertenecientes a los Servicios Generales de Investigación (SGIker) de la UPV/EHU.

A través de esta actividad se ha intentado transmitir los conceptos relativos a la contaminación ambiental, la toxicidad de los contaminantes, y la metodología de análisis empleada al enfrentarse a un problema de tipo analítico (muestreo, tratamiento de muestras, análisis y discusión).

La aparición de flora y fauna muerta en el cauce de un río ha sido el punto de partida de un taller en el que los jóvenes Ane Cortabarria, Galder Sasía y Mikel Calonge han actuado como personal técnico de medioambiente del Ayuntamiento implicado, siendo los encargados de dilucidar la causa de esa catástrofe ecológica simulada. Mediante diferentes métodos de análisis (pH, conductividad, reacciones específicas, SEM-EDX) han determinado la presencia de varios métales tóxicos así como la calidad de aguas procedentes de distintos efluentes del supuesto río. Finalmente tras analizar los resultados obtenidos, han discutido si ha existido un vertido, de qué tipo y quién lo ha realizado.

¿Complementos vitamínicos estimulantes o drogas "alegales"?

Caracterización de drogas y fármacos mediante RMN

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SGIker imparte un taller de Técnicas Forenses a jóvenes de 3º de la ESO del Colegio de La Salle de Bilbao

Tres estudiantes del Colegio La Salle de Bilbao han participado en el taller “El caso del boleto de lotería encontrado premiado”, desarrollado por las unidades de Cromatografía de Gases del Servicio Central de Análisis de Bizkaia y de Secuenciación y Genotipado y Expresión Génica del Servicio General de Genómica, todos ellos pertenecientes a los Servicios Generales de Investigación (SGIker) de la UPV/EHU.

El “supuesto boleto” encontrado poseía un rastro genético del propietario y un trazo de tinta, que tenía que ser analizado por Alaia Sasía, Jon Riloba y Gaizka Monje, mediante determinadas técnicas, para precisar el momento de tiempo en el que el trazo había sido depositado y la identidad del donante del rastro biológico (mancha de sangre) que aparecía sobre el citado boleto.

De una forma práctica y sencilla los estudiantes de 3º de la ESO han podido desarrollar una metodología de laboratorio reforzando algunos de los conceptos que previamente han podido ver en sus respectivas clases de Biología o Química como: La ciencia y la medida, gases y presión atmosférica, enlace químico, qué es una célula, qué es el ADN, su utilización para diferenciar individuos, y por tanto, su aplicación para la resolución de casos dentro del ámbito de la Genética Forense.